Presentación

TÍTULO: FORTALECIMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DE OVA UTILIZANDO LA PLATAFORMA LIVESTREAM PARA GRADO TERCERO Autores: Gloria Amparo Jaramillo Betancourt, Liliana Zafra Hernández Palabras claves: TIC, OVA, Livestream, lecto-escritura, enseñanza-aprendizaje, estrategias didácticas. Este proyecto busca nuevas estrategias didácticas para el mejoramiento de la lecto-escritura a través de la implementación de un OVA, usando la plataforma Livestream. Para determinar las diferentes causales del bajo nivel de lectoescritura de los estudiantes del grado 3° de la Institución Educativa General Santander, se realizó una prueba diagnóstica a los estudiantes para determinar su nivel de conocimientos, también se muestra unos referentes donde se presentan los diferentes antecedentes acerca del bajo nivel de lectura y escritura de los estudiantes de grado tercero. Este diagnóstico permitió analizar y determinar que ruta seguir. Este proyecto incluye diferentes teorías y referentes legales que apoyan la utilización de las TIC en el mejoramiento de enseñanza aprendizaje. Así, se propone el fortalecimiento de la lecto-escritura con la utilización de herramientas multimedia en un entorno mediado por las TIC en los estudiantes del grado tercero. Al finalizar la ejecución del OVA se puede concluir que el aprendizaje mediado por las TIC resulta ser más efectivo, motivador y llamativo para los estudiantes, evidenciando un mejor desempeño en la lecto-escritura, igualmente se evidencia una mejor actitud frente a las competencia lectora crítica.